پیش بینی وابستگی به اینترنت از طریق مدیریت هیجان در دانش آموزان شهرستان بوکان

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی نقش پیش بینی کننده مدیریت هیجان در وابستگی به اینترنت در دانش آموزان بود روش پژوهش از نوع همبستگی و جامعه آماری مشتمل بر کلیه دانش آموزان دختر شهر بوکان در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۲ بود که از میان آنها بر اساس رویکرد کلاین ۲۰۰۵ ، تعداد ۲۵۰ نفر به شیوه تصادفی به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه های وابستگی اینترنتی یانگ ۱۹۹۶ و مقیاس مدیریت هیجان گراتز و روئمر ۲۰۰۴ استفاده شد همچنین، برای برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه در نرم افزار SPSS ۲۶ استفاده شد نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که دشواری مدیریت هیجان اثر منفی و معناداری بر وابستگی به اینترنت در دانش آموزان دارد p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین امیری

کارشناس زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی، همدان، واحد همدان، ایران دبیر اداره آموزش وپرورش بوکان

فایضه نوبری

کارشناس آموزش ابتدایی, دانشگاه آزاد اسلامی، بوکان، واحد بوکان، ایران آموزگار اداره آموزش وپرورش بوکان

لطیفه عزیزپور

کارشناس ادبیات عرب، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، واحد تبریز، ایران دبیر اداره آموزش وپرورش شهرستان بوکان

زمانه قهرمانی

کارشناس ادبیات عرب، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، واحد سنندج، ایران دبیر اداره آموزش وپرورش شهرستان بوکان

گلاله معروفی

کارشناس ادبیات عرب، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران دبیر اداره آموزش وپرورش شهرستان بوکان

�میری، حسین و نوبری، فایضه و عزیزپور، لطیفه و قهرمانی، زمانه و معروفی، گلاله،1403،پیش بینی وابستگی به اینترنت از طریق مدیریت هیجان در دانش آموزان شهرستان بوکان،ششمین کنفرانس بین المللی و نهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی و نهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری30 مهر 1403 · تهران