مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

نقش میانجی شرم درونی شده در رابطه بین تروماهای عاطفی دوران کودکی و سبک دلبستگی اجتنابی: یک مرور نظام مند و ارائه مدل مفهومی تلفیقی

چکیده مقاله

پژوهش های پیشین رابطه بین تروماهای عاطفی دوران کودکی همچون آزار هیجانی و غفلت عاطفی و سبک دلبستگی ناایمن اجتنابی را تایید کرده اند، اما سازوکارهای واسطه ای تبیین کننده این رابطه کمتر مورد واکاوی نظام مند قرار گرفته اند هدف این مطالعه، مرور تحلیلی شواهد موجود برای تعیین نقش میانجی «شرم درونی شده» به عنوان پل ارتباطی بین تروماهای عاطفی اولیه و شکل گیری سبک دلبستگی اجتنابی و در نهایت، ارائه یک مدل مفهومی تلفیقی است جست وجوی نظام مند در پایگاه های اطلاعاتی معتبر فارسی و انگلیسی برای بازه زمانی ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۵ انجام شد پس از غربالگری ۳۴۷ مقاله بر اساس معیارهای ورود مطالعات کمی که حداقل دو مورد از سه سازه تروماهای عاطفی، شرم درونی شده و سبک دلبستگی را بررسی کرده باشند ، ۱۷ مطالعه وارد سنتز نهایی شدند برای تحلیل داده ها از روش سنتز تماتیک استفاده شد یافته ها نشان می دهند که شرم درونی شده از طریق سه مسیر شناختی هیجانی شامل «احساس بی ارزشی بنیادین»، «خودانتقادی مزمن» و «گسست هیجانی»، رابطه بین تروماهای عاطفی و دلبستگی اجتنابی را میانجی گری می کند مدل مفهومی تلفیقی پیشنهادی، دلبستگی اجتنابی را نه تنها به عنوان یک دفاع در برابر درد هیجانی تروما، بلکه بازتابی از شرم مزمن و درونی سازی شده ای مفهوم پردازی می کند که فرد برای محافظت از «خود آسیب دیده» در روابط بین فردی حفظ می کند براین اساس، توجه به متغیرهای تعدیلگر مانند خودشفقت مندی و راهبردهای تنظیم هیجان در پژوهش های آینده ضروری به نظر می رسد :

کلیدواژه‌ها

دلبستگی اجتنابی شرم درونی شده مرور نظام مند مدل مفهومی تلفیقی. تروماهای عاطفی دوران کودکی مدل مفهومی تلفیقی

نویسندگان

تصویر فاطمه محمودی

فاطمه محمودی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد واحد قم

شیوه ارجاع

محمودی، فاطمه،1405،نقش میانجی شرم درونی شده در رابطه بین تروماهای عاطفی دوران کودکی و سبک دلبستگی اجتنابی: یک مرور نظام مند و ارائه مدل مفهومی تلفیقی،یازدهمین کنفرانس بین المللی و چهاردهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی و چهاردهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی و چهاردهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 تیر 1405 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۲۵۳ مشاهده

تحلیل کیفی نقش هوش هیجانی کارکنان اداری در مدیریت تنش با ارباب رجوع مبتنی بر سناریو در سازمان خدمات رسان

پژوهش حاضر با هدف واکاوی نقش هوش هیجانی کارکنان اداری در مدیریت موقعیت های تنش زا با ارباب رجوع در یک سا…

ارباب رجوعسازمان خدمات رسانهوش هیجانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۳۳ مشاهده

پیش بینی سازگاری اجتماعی براساس هوش هیجانی و تیپ های شخصیت معلمان مقطع ابتدایی

تمامی مکاتب فلسفی و نظام های تربیتی از گذشته تا حال معلم را به عنوان یکی از ارکان مهم نظام های تعلیم و ت…

سازگاری اجتماعیهوش هیجانیمعلمان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۲۴ مشاهده

A Review of Neurobiological Differences on PTSD and PTG in War Survivors

In the context of the psychological aftermath of the recent Iran Israel war, this paper explores the neu…

post-traumatic growthPost-traumatic stress disorderWar
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۱۸ مشاهده

Exploring IELTS Candidates’ Emotions toward the Cancellation of IELTS in Iran: A Sentiment Analysis Using SEANCE (Sentiment Analysis and Cognition Engine)

One of the concerning issues of Iranian IELTS candidates recently has been the cancellation of exam whic…

SEANCEIELTS cancellationIranian candidates
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۱۵ مشاهده

تاثیر سکوت سازمانی بر بهره وری کارکنان: بررسی نقش تعدیل گر رهبری تحول آفرین

سازمان های امروزی برای حفظ مزیت رقابتی نیازمند کارکنانی فعال، مشارکت جو و خلاق هستند با این حال یکی از پ…

سکوت سازمانیبهره وری کارکنانرهبری تحول آفرین
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۰۱ مشاهده

کاربرد فناوری های دیجیتال و هوش مصنوعی در سلامت روان کودکان و نوجوانان: مروری بر شواهد، چالش ها و افق های پژوهشی

شکاف میان شیوع بالای اختلالات روانی در دوران کودکی و نوجوانی از یک سو، و محدودیت منابع انسانی و مالی نظا…

سلامت روانهوش مصنوعیمداخله دیجیتال