چکیده مقاله
وقتی سخن از زنان متاهل به میان می آید، ضرورت آموزش مهارت هایی نظیر «حل مسئله»، «تفکر انتقادی»، «ارتباط موثر» و «مدیریت هیجان» دوچندان می شود در واقع، زندگی زناشویی بستری است که در آن تعارضات اجتناب ناپذیرند زنی که به مهارت های زندگی تجهیز نشده باشد، در مواجهه با این تعارضات، اغلب به راهبردهای مقابله ای ناسازگارانه متوسل می شود که نتیجه ی آن فرسایش تدریجی شادکامی و کاهش رضایت از زندگی است برعکس، آموزش مهارت های زندگی به زنان می آموزد که چگونه با تقویت خودآگاهی، هیجانات منفی خود را تعدیل کنند، در تعاملات زناشویی قاطعانه و در عین حال همدلانه رفتار نمایند و در نهایت، به جای تمرکز بر استرسورها، بر منابع قدرت و معنای زندگی تمرکز کنند از سوی دیگر، شادکامی در زنان متاهل با پدیده ای به نام «سرایت عاطفی» گره خورده است؛ یعنی شادکامی مادر و همسر، پیش بینی کننده ی مستقیم سلامت روان فرزندان و کیفیت پیوند زناشویی است بنابراین، بررسی اثر آموزش مهارت های زندگی بر شادکامی این قشر، نه تنها یک مطالعه در حوزه روان شناسی فردی، بلکه یک مطالعه در راستای سلامت ساختار خانواده است با وجود مطالعات پراکنده در این حوزه، همچنان ضرورت تبیین دقیق این مسیر در بافت فرهنگی و اجتماعی جامعه ی هدف، احساس می شود هدف این پژوهش، پیش بینی شادکامی زنان متاهل بر اساس آموزش مهارت های زندگی بوده که در میان تعدادی از زنان مراجعه کننده به یکی از سراهای محله شهر تهران انجام شده است این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ نحوه جمع آوری داده ها به صورت توصیفی پیمایشی می باشد با توزیع، جمع آوری و تحلیل داده های پرسشنامه ای، نهایتا فرضیات پژوهش تایید شده و بر اساس آن ها پیشنهادات نهایی ارائه گردیدند
کلیدواژهها
نویسندگان
رویا توکلی جم
دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
شیوه ارجاع
�وکلی جم، رویا،1405،پیش بینی شادکامی زنان متاهل بر اساس آموزش مهارت های زندگی،یازدهمین کنفرانس بین المللی و چهاردهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی و چهاردهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 تیر 1405 · تهران