چکیده مقاله
بحث نهایی بر این نکته متمرکز است که «پیشگیری» به معنای حذف کامل بحران نیست، بلکه به معنای کاهش شدت و پیامدهای آن است برای رسیدن به این هدف، پیشنهاد می شود که:۱ برنامه های آموزش مهارت های زندگی و مدیریت تعارض در کتب درسی و برنامه های فوق برنامه گنجانده شود ۲ پروتکل های شفاف و استاندارد برای انواع بحران ها خشونت، زلزله، بحران های روانی تدوین و برای تمام پرسنل تدریس شود ۳ سیستم های پایش و هشدار زودهنگام مبتنی بر داده های رفتاری دانش آموزان راه اندازی شود ۴ نقش اولیا در فرآیند پیشگیری از بحران از طریق جلسات منظم و آموزش های خانوادگی پررنگ تر شود
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، زینب،1404،. بررسی مهندسی بافت در پزشکی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر