چکیده مقاله
در نهایت، مسئله حاکم بر این پژوهش، شکاف عمیق میان «آنچه باید باشد» استراتژی های نوین پیشگیرانه و «آنچه هست» رویکردهای سنتی واکنشی است این شکاف، باعث شده است که مدارس در لبه پرتگاه بحران های زنجیره ای قرار گیرند بی توجهی به این مسئله می تواند منجر به فرسایش سرمایه انسانی در سیستم آموزشی، افزایش نرخ ترک تحصیل، و افزایش بزهکاری در نوجوانان شود بنابراین، شناسایی دقیق این شکاف، اندازه گیری میزان آن و ارائه راهکارهای عملی برای پر کردن این شکاف، ضرورتی انکارناپذیر برای سلامت مندی و تعالی نظام آموزشی کشور است این پژوهش با هدف واکاوی دقیق این مسئله و سنجش میزان انطباق وضعیت موجود با استانداردهای نوین، در پی ارائه پاسخی علمی و کاربردی برای این چالش بزرگ است
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، فرهاد،1404،. بررسی کاربرد متاورس در همکاری های کاری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر