چکیده مقاله
پژوهش های انجام شده در کشورهای پیشرفته نشان می دهد که مدارس که در آن ها برنامه های پیشگیری و تاب آوری به صورت سیستماتیک اجرا می شود، نه تنها در مواجهه با بحران ها عملکرد بهتری دارند، بلکه محیط یادگیری پویاتر و سالم تری برای دانش آموزان فراهم می کنند UNESCO, ۲۰۲۱ در بافت فرهنگی و اجتماعی ایران، اهمیت موضوع مدیریت بحران کلاسی از بعد دیگری نیز قابل توجه است نظام آموزشی ایران با ویژگی های خاصی از جمله تراکم بالای دانش آموزان در کلاس ها، تنوع فرهنگی و مذهبی، و تاثیرات عمیق ساختارهای خانوادگی بر رفتار دانش آموزان روبرو است بحران های کلاسی در ایران اغلب ریشه در عواملی فراتر از محیط فیزیکی مدرسه دارند و به مشکلات خانوادگی
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، مریم،1404،. تحلیل آینده ذخیره سازی داده در مراکز داده سبز،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر