چکیده مقاله
مدرسه در جهان امروز دیگر نهادی بسته، ثابت و محدود به کلاس درس فیزیکی نیست گسترش فناوری های دیجیتال، اینترنت، سامانه های مدیریت یادگیری، شبکه های اجتماعی، هوش مصنوعی، ابزارهای تحلیل داده، آموزش مجازی و پلتفرم های ارتباطی، ساختار و کارکرد مدرسه را تغییر داده است در گذشته، مدیریت مدرسه عمدتا بر حضور فیزیکی، دفترهای اداری، مکاتبات رسمی، جلسات حضوری و نظارت مستقیم متکی بود؛ اما در عصر دیجیتال، مدیر مدرسه با محیطی پیچیده، سریع، متغیر و چندبعدی روبه روست
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، زینب،1404،. تحلیل ارتباط استرس با سیستم ایمنی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر