چکیده مقاله
از سوی دیگر، تجربه آموزش مجازی در دوران همه گیری کرونا نشان داد که مدارس بسیاری از کشورها، از جمله ایران، برای مواجهه با بحران های دیجیتال آمادگی کافی نداشتند مشکلاتی مانند نبود اینترنت پایدار، نابرابری در دسترسی دانش آموزان به ابزار هوشمند، ضعف محتوای دیجیتال، ناتوانی برخی معلمان در تدریس مجازی و دشواری ارزشیابی آنلاین، نشان دادند که تحول دیجیتال اگر از سطح شعار فراتر نرود، در عمل به بحران مدیریتی تبدیل می شود
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، زینب،1404،. تحلیل جامعه شناسی دوستی در عصر دیجیتال،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر