چکیده مقاله
است در دهه های اخیر، ماهیت بحران های موجود در محیط های آموزشی از تهدیدات فیزیکی صرف به سمت پیچیدگی های روان شناختی، اجتماعی و رفتاری تغییر یافته است بحران های کلاسی دیگر تنها محدود به درگیری های فیزیکی یا بی نظمی های جزئی نیستند، بلکه شامل مواردی چون اضطراب های شدید تحصیلی، خشونت های کلامی و فیزیکی، مشکلات سلامت روان دانش آموزان و حتی تهدیدات ایمنی در ساختمان های آموزشی است Smith & Johnson, ۲۰۱۹ این تغییر ماهیت، نیازمند بازنگری اساسی در مدل های مدیریت بحران است رویکردهای سنتی که عمدتا بر اساس الگوی «آتش نشانی» Firefighting
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، مریم،1404،. نقش فضاهای عمومی در شکل گیری هویت شهری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر