چکیده مقاله
می کنند در عصر دیجیتال، بحران ها می توانند با سرعتی باورنکردنی از طریق شبکه های اجتماعی گسترش یابند و پیامدهای آن ها فراتر از دیوارهای مدرسه نفوذ کند قلدری سایبری Cyberbullying ، انتشار تصاویر غیراخلاقی و شایعات آنلاین، از جمله بحران های جدیدی هستند که معلمان و مدیران مدارس با آن ها درگیر هستند استراتژی های نوین مدیریت بحران باید شامل آموزش سواد رسانه ای به دانش آموزان و کادر مدرسه، استفاده از پلتفرم های دیجیتال برای پایش رفتارهای پرخطر و ایجاد کانال های ارتباطی امن برای گزارش دهی حوادث باشند با این حال، در بسیاری از مدارس ایران، استفاده از فناوری در مدیریت بحران هنوز محدود و غیراستاندارد است و بیشتر به صورت پراکنده و بدون برنامه ریزی کلان انجام
نویسندگان
فرهاد جفره
دبیر
مریم جفره
دبیر
شیوه ارجاع
�فره، مریم،1404،. نقش پردازش لبه ای (Edge Computing) در اینترنت اشیاء،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر