چکیده مقاله
پژوهش این فرضیه را با نشان دادن نیاز مبرم به تغییر رویکرد تایید می کند همچنین فرضیات فرعی دیگری مانند «بین آموزش های ضمن خدمت و توانایی مدیریت بحران رابطه مثبت وجود دارد» نیز مطرح شد که نیازمند بررسی های بیشتر در پژوهش های آتی است اهمیت دیگر این پژوهش، تاکید بر تغییر نگرش از «معلم به عنوان مجری انضباطی» به «معلم به عنوان مدیریت کننده بحران و تسهیل گر» است این تغییر نگرش، کلید موفقیت در هر برنامه پیشگیرانه ای است
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، زینب،1404،. نقش ژنومیک در درمان های آینده،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر