یادگیری مطالب با تکیه بر استفاده از هوش مصنوعی

چکیده مقاله

هوش مصنوعی در نظام آموزشی، همزمان با ارائه فرصت های ارزشمند، چالش های گوناگونی نیز به همراه دارد این فناوری به عنوان یکی از ابزارهای نوین و پرقدرت برای بهبود یادگیری و تدریس در سطح جهانی شناخته شده، اما پیاده سازی و بهره برداری موثر از آن نیازمند درک عمیق و مدیریت دقیق چالش ها و فرصت های آن است از یک سو، هوش مصنوعی می تواند به ارتقای کیفیت آموزش، شخصی سازی یادگیری و بهبود مدیریت و نظارت در مدارس کمک کند؛ از سوی دیگر، استفاده گسترده از آن در محیط های آموزشی با مسائلی چون حریم خصوصی، نیاز به زیرساخت های مناسب، نگرانی های اخلاقی و چالش های مرتبط با آموزش معلمان و دانش آموزان روبه رو است یکی از اصلی ترین فرصت های هوش مصنوعی در نظام آموزشی، توانایی این فناوری در شخصی سازی فرآیند یادگیری است هوش مصنوعی قادر است با تحلیل داده های مربوط به پیشرفت و عملکرد دانش آموزان، محتوای آموزشی و فعالیت های یادگیری را بر اساس نیازها، توانایی ها و سرعت یادگیری هر دانش آموز تطبیق دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صغری عقاب نشین

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

سجاد رهیده

فرهنگی آموزش و پرورش

پرستو لعلی نیان

فرهنگی آموزش و پرورش

مهدی باحور

فرهنگی آموزش و پرورش

زهرا قاسمی فرد

فرهنگی آموزش و پرورش

�هیده، سجاد و لعلی نیان، پرستو و باحور، مهدی و قاسمی فرد، زهرا،1404،یادگیری مطالب با تکیه بر استفاده از هوش مصنوعی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر