چکیده مقاله
بندی اجتماعی و به ابزارهای مانند ساختارهای روانی و ویژگی های شخصیتی خاص مجهز است این ابزارهای روانی می توانند در مقابله با رویدادهای مختلف زندگی به وی کمک کنند این ساختارهای روانی نه تنها تحت تاثیر عوامل مختلفی مانند خانواده، جامعه، گروه همسالان و قرار دارند بلکه به صورت متقابل، این عوامل را نیز تحت تاثیر قرار می دهند از جمله ویژگی های دیگر شخصیت یا سبک های رفتاری که با عملکرد دانش آموزان ارتباط دارد اهمال کاری است طرح مسئله اهمال کاری به طور ویژه در حیطه روانشناسی دارای قدمتی چهل ساله است اما تنها در بیست سال اخیر، در مطالعات علمی به صورت دقیق و به تفصیل مورد توجه قرار گرفته است اهمال کاری، برای توصیف اقدام به انجام عملی که به صورت غیرضروری به تاخیر افتاده است، به کار می رود و در نهایت زمانی تمایل به تکمیل آن کار در فرد به وجود می آید که از نظر
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،یکی از مهمترین عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، ویژگی های روانی و،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر