مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

 رشد متوازن ابعاد شخصیت انسان

چکیده مقاله

هدف ششم، تقویت هویت فردی و اجتماعی است؛ بدین معنا که فرد خود را بشناسد، ارزش های اساسی جامعه اش را درک کند و در عین حال از توان گفت وگو با جهان برخوردار باشد. هدف هفتم، تربیت اخلاقی و انسانی است؛ یعنی شکل گیری صداقت، وجدان کاری، احترام، نوع دوستی، عدالت خواهی و احساس مسئولیت. هدف هشتم، آماده سازی برای زندگی در دنیای متغیر امروز است؛ دنیایی که به سواد دیجیتال، حل مسئله، انعطاف پذیری، مدیریت هیجان، ارتباط موثر و یادگیری مداوم نیاز دارد. اگر بخواهیم اهداف آموزش و پرورش را بیان کنیم، می توان به این موارد اشاره کرد:

نویسندگان

شیوه ارجاع

�فره، علی،1404، رشد متوازن ابعاد شخصیت انسان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۸۸ ۱,۷۴۴ مشاهده

Immune feedback principle in supervisory loop to remedy actuator saturation in control of flexible joint robots

Supervisory loopComposite controlArtificial Immune systems
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۷۶ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۱۹ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۰۹۱ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۶۱ مشاهده

مطالعه روانشناسی محیطی بر شکل گیری حس آرامش و تنش زدایی در فضاهای معماری

معماریتنش زداییروانشناسی محیطی