بررسی نقش جلسات مشاوره در مدارس بر دانش آموزان

چکیده مقاله

امروزه ملت ها به نیروهای انسانی جدید و متفکران نو اندیش نیاز دارند اکنون انتظار می رود دانش آموزانی تربیت شوند که از ادراک، دانش و مهارت برخوردار باشند و بتوانند معلومات خود را به کار ببرند، تحلیل کنند، پرسش کنند، کشف کنند، بیازمایند، بکاوند، مفاهیم را از دیدگاه های متعدد بنگرند، عملکرد موثر داشته باشند، اندیشه ها و نظرات را با استدلال های دقیق و به طور مستند ارزیابی کنند، از روش های تحقیقی برای بررسی مسائل بهره گیرند، با کیفیت به کار و تولید بپردازند، معیارهای عملکرد صحیح را بشناسند و مسائل جدید را در موقعیت های جدید حل کنند دانش آموزان باید با کمک مشاورین مدارس از یادگیری های سطحی و مبتنی بر حافظه و تکرار، فراتر رفته، به سوی مهارت های تجزیه و تحلیل، ترکیب و ارزشیابی و کاربرد در موقعیت های جدید، حرکت کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ابوالفضل هواخواه حلاج

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی سبزوار ، ایران

مجتبی حیدری

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی ، ایران

امید سوقندی

کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی مدرسه آزاد اسلامی قوچان

ملیکا صابری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان هاشمی نژاد ، ایران

هواخواه حلاج، ابوالفضل و حیدری، مجتبی و سوقندی، امید و صابری، ملیکا،1401،بررسی نقش جلسات مشاوره در مدارس بر دانش آموزان،پنجمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی11 آذر 1401 · تهران