تاثیرگذاری روش تدریس اکتشافی نسبت به روش های متداول و سنتی بر تفکر خلاق دانش آموزان

چکیده مقاله

یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین در آموزش است و به همین دلیل کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر روش تدریس اکتشافی نسبت به روش های سنتی و متداول بر تفکر خلاقانه و نوآوری دانش آموزان است روش تحقیق از نظر اهداف، کاربردی و از لحاظ نوع، مروری – کتابخانه ای است که از طریق گردآوری اطلاعات از منابع ذکر شده در انتهای مقاله استفاده شده است به کارگیری روش های نوین و فعال تدریس، باعث می شود یادگیری عمیق تری صورت گیرد یافته ها نشان می دهد که می توان سطح یادگیری دانش آموزان را با استفاده از روش اکتشافی ، ارتقا داد و این رویکرد بر خلاقیت دانش آموزان موثر است و برانگیختگی زیادی در آنان ایجاد می کند نتیجه ی این پژوهش اظهار می کند که در روش اکتشافی نسبت به سایر روش های متداول، فراگیران می توانند آزادانه نظرات و ایده های خود را بیان کنند و اینگونه تفکر خلاقانه ی آنان افزایش می یابد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرناز رجایی آسی بلاغ

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس نسیبه تهران

سبا موسوی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس نسیبه تهران

�جایی آسی بلاغ، فرناز و موسوی، سبا،1401،تاثیرگذاری روش تدریس اکتشافی نسبت به روش های متداول و سنتی بر تفکر خلاق دانش آموزان،پنجمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی11 آذر 1401 · تهران