تحلیل و بررسی کتب فارسی دوره راهنمایی از نظر محتوا و برنامه درسی

چکیده مقاله

کتاب های درسی هر کشور ، سند معتبری از برنامه ها و اهداف پیش بینی شده جهت توسعه ی فرهنگ و دانش اجتماعی آن کشور است ، لذا توجه و دقت همه جانبه در تدوین کتب درسی که در کنار دیگر ابزار و امکانات مکمل ، ایفاگر نقش های گوناگون جهت تحقق اهداف هر جامعه است ، امری ضروری به نظر میرسد اساسی ترین هدف در تدوین کتب فارسی دردوره ی ابتدایی ، آموزش زبان فارسی است نخستین کتاب های زبان فارسی ، پیش از آموزش رسمی ، تنها با تکیه بر آموزش الفبای فارسی و سواد آموزی بود اما این کتاب هاپاسخگوی نیازهای جامعه بر اساس رویکردها و روش های نوین نظام زبان فارسی نبود بنابراین به منظور کیفیت بخشی به آموزش زبان ، دو کتاب بخوانیم و بنویسیم جایگزین کتاب فارسی قدیم شد در این مقاله سعی شده است تا کتاب های فارسی پایه اول از نظر ساختار برنامه درسی و محتوایی مورد نقد و بررسی قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد حسین آقائی

دانشجوی کارشناسی پیوسته زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان

حبیب حاجی پور

دکتری زبان و ادبیات فارسی و مدرس دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر بیرجند

�قائی، محمد حسین و حاجی پور، حبیب،1401،تحلیل و بررسی کتب فارسی دوره راهنمایی از نظر محتوا و برنامه درسی،پنجمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی11 آذر 1401 · تهران