نقش مدرسه و آموزش و پرورش در کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

این پژوهش به روش مروری و کتابخانه ای بر اساس پژوهش های انجام شده به بررسی نقش مدرسه و آموزش و پرورش در کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان می پردازد به دلیل تغییرات فناورانه، فرهنگی و اجتماعی سریع و پرشتاب جوامع امروز، دوران کودکی و نوجوانی برای تعدادی از آنان با بروز مشکلات فراوان جسمانی، روانی و اجتماعی همراه است و پایه بسیاری از رفتارهای پرخطر و آسیب های اجتماعی ناشی از آن در این دوران در آنان گذاشته می شود مدرسه نیز به عنوان یکی از مهمترین نهادهای رسمی و آموزشی کشور که همه کودکان با رسیدن به سن تحصیل وارد آن می شوند موظف است تا با تمهیدات لازم و مفید، با بالا بردن سطح دانش و آگاهی، دانش آموزان آنها را در برابر رفتارهای پرخطر و ناسالم اجتماعی محفوظ و مصون نگاه دارد اگر امروزه در جهت پیشگیری، کنترل و کاهش آسیب های اجتماعی اقدامات لازم انجام ندهیم، بی شک سرمایه های مادی، معنوی، انسانی و اجتماعی ارزشمندی را که همان فرزندانمان هستند از دست می دهیم، از سویی تعامل بین خانواده و نظام آموزشی در امر دور ماندن از آسیب ها بسیار حساس و مهم است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه پرویزی

ارشد فقه و مبانی حقوق اسلامی

غلامرضا پاریاب

لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

حجت مرادی

لیسانس رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

پرویزی، مرضیه و پاریاب، غلامرضا و مرادی، حجت،1401،نقش مدرسه و آموزش و پرورش در کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان،پنجمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی11 آذر 1401 · تهران