بررسی دلایل بی نظمی دانش آموزان ابتدایی و راهکارهایی برای مقابله با آن

چکیده مقاله

هدف از این پژوهش مروری بررسی دلایل بی نظمی دانش آموزان ابتدایی و راهکارهایی برای مقابله با آنمی باشد رعایت نظم وانضباط در محیطهای آموزشی، یکی از مهمترین اهداف تربیتی است که اولیای مدارس، آنان را در اولویت قرار می دهند و رفتارها و فعالیت آموزشی دانش آموزان نیز تا حد زیادی براساس این پدیده شکل می گیرد نظم و انضباط باعث می شود که فعالیتهای دانش آموزان با موفقیت انجام گیرد و در نهایت شکوفایی حاصل گردد در کتاب روانشناسی تربیتی دکتر شریعتمداری آمده است که انضباط به معنی صحیح این است که فرد شخصا رفتار و اعمال خود را تحت نظم و قاعده درآورد، خویشتن را کنترل کند و با توجه به آثار و نتایج اعمال خویش اقدام نماید آئین نامه آموزش و پرورش انضباط را رعایت موازین و شئونات اسلا می و عمل ساختن آن در اخلا ق و رفتار دانش آموزان می داند به طور کلی می توان گفت که: هدف از نظم و انضباط آن است که دانش آموزان را با مقررات مدرسه گروه هماهنگ سازیم و محیط یادگیری را معنی دارتر و تمایلا ت و غرایز طبیعی و فطری آنها را در جهتی مطلوب هدایت و راهنمایی کنیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیرحسین حسینی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس

محمد جاریه

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس

سعید حاتمی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس

سهیل سارلی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس

�سینی، امیرحسین و جاریه، محمد و حاتمی، سعید و سارلی، سهیل،1402،بررسی دلایل بی نظمی دانش آموزان ابتدایی و راهکارهایی برای مقابله با آن،هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 آبان 1402 · تهران