چکیده مقاله
با ظهور تکنولوژی های نوین و فناوری های مدرن اطلاعاتی و نفوذ آن در ابعاد مختلف زندگی، استفاده از آن به عنوان ابزاریبرای تسهیل یادگیری در تمامی دروس و به خصوص ریاضیات اجتناب ناپذیر است در این میان، نقش کلیدی معلم در فرآیندیاددهی یادگیری، لزوم آموزش و آماده سازی معلمان جهت مواجه ه با تنوع تکنولوژی های موجود روز، سنجش و شناساییابزار کارآمد و به کارگیری آن در امر تدریس را غیر قابل انکار می سازد که این امر خود دارای پیچیدگی های فراوان خواهدبود برای آماده شدن جهت تعلیم ریاضیات، معلمان خود باید درک عمیق و گسترده ای نسبت به مضامین و مطالب ریاضی۱داشته باشند تا بتوانند با تعمیم و شناخت محتوا و کاربرد آموزشی تکنولوژی، به آنچه که به معنی آموزش به همراه تکنولوژیاست، دست یابند در واقع لازمه تداخل دو حوزه ریاضی و تکنولوژی، تسلط معلمان بر هر دو حوزه است پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی نقش فناوری در تدریس و آموزش ریاضی بود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�مضانی، مهرگان،1402،بررسی نقش فناوری در تدریس و آموزش ریاضی،هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 آبان 1402 · تهران