چکیده مقاله
ریاضی نقش ویژه ای در آموزش رسمی و همگانی دارد تمام برنامه های مواد درسی در هر مقطع تحصیلی، حداقل شامل چندساعت آموزش ریاضی می باشد توجیه این مهم ، تاثیر ریاضی در ایجاد تفکر، استدلال، نظم فکری، قوه ابتکار و بالاخره نیاز بهریاضی برای رفع احتیاجات می باشد مقاله حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن تاثیر پیشرفتتکنولوژی بر آموزش ریاضی در دوره ابتدایی بوده است نتایج پژوهش نشان می دهد که بسیاری از آنها از افراد متخصص کمکمی گیرند که در کلاس حضور یابند و در رابطه با درس به معلم کمک کنند، یا بچه ها را به گردش علمی میبرند درحقیقت۱هرعاملی که در پیشبرد هدفهای یادگیری کاربرد دارد یک عنصر بالقوه سیستم کلاس به حساب می آید فرایند کلیه فعالیتها و عملکردهایی را که اجزاء یک سیستم برای پیشبرد هدف به آن اشتغال می ورزند در برگیرند بعضی از فرآیندهایی که در سیستم کلاس جریان دارند روش ها وفنون تدریس هستند که می توانند خواندن، بحث کردن و فلیم دیدن، حل مساله، پژوهش و … را در بر می گیرند در کلاس درس اجزاء و فرآیندها بسیار هستند وهمه با هم در ارتباط ودر حال تعامل یا کنش متقابل هستند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
نریمانی، آرش،1402،تاثیر پیشرفت تکنولوژی بر آموزش ریاضی در دوره ابتدایی،هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 آبان 1402 · تهران