تقدم پرورش بر آموزش در مقطع ابتدایی

چکیده مقاله

تربیت در مقطع ابتدایی شامل فرایند آموزش و پرورش کودکان به منظور شناخت و پذیرش اصول و قواعد اخلاقی، فرهنگی و اجتماعی است در این مقطع، کودکان با اصول و قواعد اجتماعی آشنا میشوند و به آنها آموزش داده میشود که چگونه در جامعه با دیگران رفتار کنند همچنین در این مقطع، مهارتهای اولیه مانند خواندن، نوشتن و حساب کردن به کودکان آموزش داده میشود به طور کلی، تربیت در مقطع ابتدایی به هدف تربیت کودکان به عنوان شهروندانی با اخلاق و فرهیختگی میپردازد پرورش و تربیت در مقطع ابتدایی با هدف توسعه فردی و اجتماعی کودکان انجام میشود برای این منظور، مدارس به عنوان موسسات پرورشی و تربیتی، بستری را برای شناخت، توسعه و پرورش نیروهای جوان فراهم میکنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه خدریان زاده

معلم و فارغالتحصیل کارشناسی الهیات دانشگاه فرهنگیانپردیس خدیجه کبرای دزفول دزفول ایران

محمد موسوی گورابی

دانشجومعلم و دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام رضا ع اندیمشک اندیمشک ایران

مریم میرانی

معلم و فارغالتحصیل کارشناسی الهیات دانشگاه فرهنگیانپردیس خدیجه کبرای دزفول دزفول ایران

فاطمه نصرالهی

معلم و فارغالتحصیل کارشناسی الهیات دانشگاه فرهنگیانپردیس خدیجه کبرای دزفول دزفول ایران

�دریان زاده، فاطمه و موسوی گورابی، محمد و میرانی، مریم و نصرالهی، فاطمه،1402،تقدم پرورش بر آموزش در مقطع ابتدایی،هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 آبان 1402 · تهران