روش های نوین آموزش ریاضی ابتدایی

چکیده مقاله

آموزش ریاضی دبستان، در شکل گیری و آموزش مفاهیم ریاضی نقش اساسی دارد و بچه ها با ورود به دبستان با درس ریاضی و مفاهیم حساب آشنا می شوند، بنابراین روش های تدریس ریاضی ابتدایی از حساسیت ویژه ای برخوردار است توانایی انجام محاسبات ریاضی تنها یکی از اهداف یادگیری این درس می باشد؛ مهارت تجزیه و تحلیل، حل مسئله و استدلال از دیگر اهداف آموزش ریاضی به ویژه در مقطع دبستان به حساب میآید، که شروعی برای آموزش مفاهیم ابتدایی در این درس میباشد لذا با به کارگیری روشهای نوین تدریس میتوان به این امر مهم دست یافت بسیاری از افراد تصور میکنند که ریاضیات هنر محاسبه است و ریاضی دانان همه عمر خود را صرف ساختن فرمول ها و روابط ریاضی میکنند چنین عقیده ای اگر چه درست است ولی باید گفت کار ریاضی دانان استدلال است نه محاسبه از این رو در تدریس ریاضی در پی محاسبه کردن نیستیم بلکه هدف اصلی، پرورش تفکر منطقی در دانش آموزان است با توجه به این مساله، کار معلمان ریاضی، که نقش بسیار مهمی در پرورش این منطق دارند، اهمیت می یابد و با توجه به این اهمیت معلم باید با انواع راهبردها و روشهای تدریس ریاضی ابتدایی آشنا باشد که در این مقاله به آن پرداخته شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی آقاجانیان

کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس شهید باهنر اصفهان

امیرحسین اصلانی

آموزش ابتدایی پردیس شهید باهنر اصفهان کارشناسی

فردین جهانگیری

کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس شهید باهنر اصفهان

�قاجانیان، علی و اصلانی، امیرحسین و جهانگیری، فردین،1402،روش های نوین آموزش ریاضی ابتدایی،هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 آبان 1402 · تهران