لزوم تغییر در برنامه درسی مدارس و آموزش و پرورش ابتدایی

چکیده مقاله

دانش های مربوط به اداره انسانی به همراه نگرش های مدیریتی تحول یافته است و به دنبال چنین دیدگاهی نقش انسان در اداره سازمان ها در زمینه اداره امور کارکنان از کارگزینی به مدیریت منابع انسانی و امور کارکنان ارتقاء یافته و آنچه در ابتدا به صورت صدور حکم اشتغال مطرح بوده، به توسعه انسانی و بهبود کیفیت زندگی کاری تغییر جهت داده است آموزش و پرورش، زیر بنای توسعه اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی هر جامعه است بررسی عوامل موثربر پیشرفت و ترقی جوامع پیشرفته نشان میدهد که همه این کشورها، آموزش و پرورش توانمند و کارآمدی داشته اند مسلط بودن و استفاده از روش های یادگیری مختلف در حین تدریس نیز می تواند در تعمیق یادگیری دانش آموزان موثر باشد مثلا اگر روش پرسش و پاسخ با طرح پرسش های هنرمندانه، هدفمند، منطقی، واضح و روشن مبتنی بر زمینه های علمی شاگردان، واگرا و برانگیزاننده از سوی معلم همراه شود، می تواند به پرورش و تقویت قدرت تفکر، استدلال و اظهار نظر، تفکر انتقادی، خلاقیت، اعتماد به نفس و انگیزه ی مطالعه و تحقیق در دانش آموزان کمک نماید سرعتی که دانش آموز در تکمیل پایه ها و درجات گوناگون دارد و بر حسب مقدارش، پیش افتادگی و سرعت یا عقب ماندگی وی اندازه گیری می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدصادق احمدی

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه شهید بهشتی زنجان ، ایران

هادی اسدی

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه شهید بهشتی زنجان ، ایران

مهدی سلامی

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه شهید بهشتی زنجان ، ایران

حمیدرضا کرمی

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه شهید بهشتی زنجان ، ایران

�حمدی، محمدصادق و اسدی، هادی و سلامی، مهدی و کرمی، حمیدرضا،1402،لزوم تغییر در برنامه درسی مدارس و آموزش و پرورش ابتدایی،هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 آبان 1402 · تهران