چکیده مقاله
در این پژوهش که از نوع کتابخانه ای است به بررسی نقش اجتماعی معلم از دیدگاه اسلام پرداخته شده است خداوند متعال از زبان پیامبر اکرم ص می فرماید: الا تعبدوا الا االله نخستین دعوت من این است که به جز خدای یگانه را نپرستید و معلم بایستی همه چیزش برای خدا باشد اقراء باسم ربک الذی خلق آموزشش برای خدا تربیتش برای خدا اعمالش برای خدا نشستنش برای خدا سکوتش برای خدا و اگر قرار است جامعه در حال گذار ایران؛ به سلامت از گردنه های صعب العبور تغییرات اجتماعی گذر کند، شایسته است که نظام آموزش و پرورش صرفنظر از تاخیرهایی که تاکنون در ورود به عرصه مهندسی اجتماعی داشته است،مسئولیت و سهم بیشتری در قبال جامعه بر عهده گیرد و نقش جدیتری را در خروج از بنبست کنونی و نیل به جامعه مطلوب ایفا نماید این مهم میسر نمیشود مگر اینکه نظام آموزش و پرورش ما، ضمن کسب ۵ وزن، شان و جایگاه شایسته و واقعی خود در نظام و سلسله مراتب اجتماعی و سازمانی کشور، ابتدا بتواند خود را از قید و بندها و مشکلات بی شماری که با آن دست و پنجه نرم میکند رها سازد و به منزله بازوی روشنفکری جامعه، زمینه های شکلگیری آموزش و پرورشی انسانگرا، رهاییبخش و مقوم توسعه همه جانبه و درونزا را فراهم آورد و در پرتوشناسایی ، تحلیل و طبقهبندی اهم چالشهای موجود ، و همگام با تحولات جهانی ، چشمانداز مناسبی را برای خود و جامعه فراهم نموده ، تا به نوبه خود ، گره از راز فروبسته توسعه نیافتگی ایران بگشاید
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
مشتاقی وطن پرست، مریم و غلامپور، سمیه و فرقانی طرقی، علی و یوسفی، ریحانه،1402،بررسی نقش اجتماعی معلم از دیدگاه اسلام،هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 بهمن 1402 · تهران