بررسی نقش سواد رسانه ای معلم در یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

فضای مجازی دنیای کاملا ساختگی و تجاری است این بدان معنا نیست که همه ی فعالیت هایی که در رابطه با آن قرار می گیرد مستقیما با پول سروکار دارد امادر نهایت چون هدف تمام فعالیت های صورت گرفته در آن سود بردن و بهره وری مادی است این دنیا کاملا تجاری و صنعتی شده است پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی نقش سواد معلم در یادگیری دانش آموزان بود نتایج پژوهش نشان می دهد که اهمیت و ضرورت سواد رسانه ای ناشی از تاثیراتی است که رسانه در زندگی امروز دارد دیروز و روزگاری نه چندان دور، نظام آموزش مکتب، مدرسه، مسجد و نهاد خانواده، اکثر مطلق آموزشهای لازم فرزندان و نسلهای نو را برعهده داشتند، اما با ظهور ابزارهای رسانه ای جدید، و پیچیده شدن روابط اجتماعی در انبوه شدگی مراکز اسکان بشر و به وجود آمدن سازمانهای متنوع با وظایف مختلف به ویژه با خلق و رونق پرسرعت آن در جوامع مختلف بشری، تاثیرپذیری از رسانه و ایفای نقش آن در جایگاه یک عامل موثر در » دنیای وب « تربیت و بینشدهنده و رفتارساز انکارپذیر نیست که خود موجب شکلگیری نیازی جدید به نام سواد رسانه ای شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نگین صیادی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس دخترانه الزهرا زنجان

الهه رسولی

کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس دخترانه الزهرا زنجان

ویدا ملکی

کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس دخترانه الزهرا زنجان

مریم محمدی آزاد

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیا زنجان

�یادی، نگین و رسولی، الهه و ملکی، ویدا و محمدی آزاد، مریم،1402،بررسی نقش سواد رسانه ای معلم در یادگیری دانش آموزان،هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 بهمن 1402 · تهران