چکیده مقاله
این پژوهش با هدف آشنایی بهتر با وظایف و ویژگی های مشاور مدرسه و چارچوب هایی که مشاور باید در غالب آنها عمل کند صورت گرفته است روش پژوهش به سکل مروری بوده و سعی شده است که از منابع خارجی و معتبر در جمع آوری اطلاعات استفاده شود در ابتدای پژوهش به ویژگی های عمومی یک مشاور پرداخته شده و سپس وظایف مشاورین، بعد از آن به ویژگی های مشاورین از نظر صاحبنظران و بزرگان این رشته مورد برررسی قرار گرفته است در ادامه به توانایی مورد نیاز و الزامی ۱ مشاورین مدرسه پراخته شده است که هرکدام به صورت مفصل و دقیق مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته اند طی این روند به ابعاد دقیق هر توانایی و پیش زمینه های آن ها نیز پرداخته شده است در نهایت و در نتیجه شاهد چندین ویژگی مهم و مورد بررسی قرار گرفته از یک مشاور خوب هسیتیم که لزوم داشتن این صفت توسط مشاورین برخورداری از آنهاست
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
قره خانی، حسن و قره خانی، ام کلثوم،1402،بررسی ویژگی های یک مشاور خوب،هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 بهمن 1402 · تهران