تاثیر تشویق بر حرکت به سوی یادگیری دانش آموزان در دوره ابتدایی

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر تشویق بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است و معلم می کوشد تا با اتخاذ روش ها و تدابیر خاص معلمی رفتارهای کودکان را در جهت خاص شکل دهد. این پژوهش از مطالعات کاربردی می باشد و از نوع مروری (کتابخانه ای) با جست و جو در گوگل اسکولار و سایت sidو چندین سایت معتبر داخلی و خارجی صورت گرفته است و نتایج نشان می دهد که به طور خلاصه، تشویق به حرکت به سوی یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی تاثیر قابل توجهی بر افزایش انگیزه، خود اعتمادی، رابطه مثبت با یادگیری، تمرکز و توجه، و اثربخشی یادگیری دارد. این تشویق ها می توانند از طریق تعریف اهداف، ارائه پاداش، ایجاد محیط مثبت و استفاده از روش های تشویقی متنوع انجام شوند. نتایج حاصله گویای این مطلب است که تشویق عامل موثر در یادگیری و تغییر رفتار سازندگی عشقی، مهارت های اجتماعی و یک روش مفید و مطلوب برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد.

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محسن گرگانی

کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی کردستان، ایران.

یزدان مسعودی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام خمینی(ره) گرگان، گرگان، ایران.

آرمان محمودی

کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه محقق اردبیلی کردستان، ایران.

گرگانی، محسن و مسعودی، یزدان و محمودی، آرمان،1402،تاثیر تشویق بر حرکت به سوی یادگیری دانش آموزان در دوره ابتدایی،هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 بهمن 1402 · تهران