چکیده مقاله
بر اهمیت همکاری و ارتباط موثر بین خانواده و مدرسه برای رشد همه جانبه کودکان تمرکز دارد بر رابطه متقابل بین خانواده و مدرسه در شکل دادن به تجربیات آموزشی و رفاه کلی کودک تاکید می کند این مقاله راه های مختلفی را نشان میدهد که از طریق آنها تعاملات خانواده و مدرسه میتواند بر عملکرد تحصیلی، مهارتهای اجتماعی و رشد عاطفی کودک تاثیر مثبت بگذارد این مقاله اهمیت مشارکت والدین در آموزش کودک را مورد بحث قرار می دهد و از خطوط باز ارتباط بین والدین و معلمان حمایت می کند این بررسی میکند که چگونه کنفرانسهای منظم والدین و معلمان، مشارکت والدین در فعالیتهای مدرسه، و مشارکتهای خانه و مدرسه میتوانند یک محیط یادگیری حمایتی را تقویت کنند که پتانسیل کودک را به حداکثر میرساند این مقاله همچنین به چالشهایی میپردازد که ممکن است در تعاملات خانوادگی و مدرسه ای مانند تفاوتهای فرهنگی یا نابرابریهای اقتصادی اجتماعی ایجاد شود و راهکارهایی برای غلبه بر این موانع پیشنهاد میکند علاوه بر این، این مقاله بر نقش معلمان در ارتقای تعاملات مثبت خانواده و مدرسه تاکید دارد اهمیت ایجاد اعتماد و ارتباط با والدین، ارائه منابع و راهنمایی برای آنها و مشارکت دادن آنها در فرآیندهای تصمیم گیری که بر تحصیل فرزندشان تاثیر می گذارد، بحث می کند
کلیدواژهها
نویسندگان
صابر قرالو
کارشناسی رشته سطح ۲حوزه دانشگاه حوزه عملیه قم
رضا شکور
کارشناسی رشته علوم تربیتی
محمدحسین پیربوداقی
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد امام خمینی سلماس
حسین قربانی
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد امام خمینی سلماس
شیوه ارجاع
قرالو، صابر و شکور، رضا و پیربوداقی، محمدحسین و قربانی، حسین،1402،تعاملات خانواده و مدرسه،هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 بهمن 1402 · تهران