نقش اساسی معلمان ابتدایی در شکوفاسازی استعداد دانش آموزان در درس ادبیات

چکیده مقاله

این پژوهش به لحاظ هدف جزءتحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای (مروری) انجام گرفته است. و نشان می دهد هر گاه معلم به دانش آموزان در افزایش توان مشکل گشایی، بیان خلاق و تشریک مساعی کمک نماید و با دادن آزادی های معقول و شکستن سقف محدود تفکر و قالب های آن شاگردانش را به سوی خلق تفکر جدید ترغیب و هدایت نماید، موفق خواهد بود.ه امروزه مدرسه به عنوان یک سرمایه ی اجتماعی، نهادی است متشکل از ارکان اصلی جامعه یعنی والدین، دانش آموزان و معلمان که هر سه خود از سرمایه های اجتماعی می باشند و توسعه و پیشرفت هر کشوری در گروی توسعه یافتگی، پیشرفت و کارآمدی این سرمایه ها است. تربیت عمومی و رسمی نمی گنجد غافل شود بدون شک نمی تواند امیدوار باشد که فرزندش هیچ گونه مشکل یا کمبودی نخواهد داشت. در مقابل با توجه به ازدیاد جمعیت دانش آموزان و کلاسها اگر معلمان نیز فکر کنند که می توانند بدون یاری و هماهنگی با خانواده ها در آموزش و تربیت دانش آموزان و شکوفا سازی درست استعدادهای آنها موفق شوند سخت در اشتباه خواهند بود. به هر میزان که پدران و مادران نسبت به مسئولیت ها و نقشهای خود در مقابل یکدیگر ، کودکان و مدرسه و معلمان و مربیان و مدیران مدارس نیز نسبت به نقش ها و مسئولیت های خود در مقابل همدیگر ، دانش آموزان و اولیاء آگاهی بیشتری داشته باشند در کار خودعملا موفق تر خواهند بود.

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد شه پری

آموزش زبان و ادبیات فارسی پردیس بحرالعلوم شهرکرد، ایران.

حسین رحمانی

آموزش زبان و ادبیات فارسی پردیس بحرالعلوم شهرکرد، ایران.

حسین پیرزادسیبکی

آموزش زبان و ادبیات فارسی پردیس بحرالعلوم شهرکرد، ایران.

�ه پری، محمد و رحمانی، حسین و پیرزادسیبکی، حسین،1402،نقش اساسی معلمان ابتدایی در شکوفاسازی استعداد دانش آموزان در درس ادبیات،هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 بهمن 1402 · تهران