بررسی کاربرد فناوری های نوین در آموزش ریاضی

چکیده مقاله

آموزش ریاضی شاخه ای از علوم بشری است که در سالهای اخیر جایگاه مهمی در محافل علمی جهان و به طور خاص در کشورهای توسعه یافته پیدا کرده است لذا شناسایی علمی مشکلات فراگیران در درس ریاضی و برنامه ریزی و تلاش برای رفع آنها از سوی معلمان، برنامه ریزان و مولفان کتابهای درسی؛ بر اساس حوزه های یادگیری مغزمحور، موجب پیشرفت تحصیلی درس ریاضی شامل تغییرات کیفی و کمی رشد یا بنده رفتار ریاضی شاگردان میشود در این مقاله به بررسی کاربرد فناوریهای نوین در آموزش ریاضی در دبستان پرداخته میشود مزایای استفاده از این فناوری ها، از جمله افزایش انگیزه و اشتیاق دانش آموزان ارتقای درک عمیق تر مفاهیم ریاضی تقویت مهارت های حل مساله و تفکر انتقادی و ایجاد فرصتهای یادگیری فردی مورد بحث قرار می گیرد درس ریاضی هم از این مورد مستثنی نیست بدیهی است که معلمان نقش مهمی در امر آموزش دارند، لذایادگیری تکنولوژی های روز و از طرفی آموزش معلمان به منظور آماده سازی آنها در مواجهه با این تکنولوژی ها و همچنین شناسایی ابزارهای مفید و استفاده از آن در موضوع تدریس و آموزش ضروری است بنابراین معلمان علاوه بر درک مفاهیم ریاضی باید آن را به شکل روشن و قابل درک برای دانش آموزان خود به کمک ابزار تکنولوژی بیان کنند در نهایت راهکارهایی برای رفع این چالشها و ترویج استفاده از فناوری های نوین در آموزش ریاضی در دبستان ارائه میشود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اردلان نوذری

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه ، استان آذربایجان غربی ، ایران

نوذری، اردلان،1403،بررسی کاربرد فناوری های نوین در آموزش ریاضی،دهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 شهریور 1403 · تهران