مبانی تربیت کودک در قرآن و نهج البلاغه

چکیده مقاله

انسان، شگفت انگیزترین آفریده خدای بزرگ و والاترین نشانه قدرت بی منتهای اوست انسان، مستعد اتصاف به همه صفات و کمالات الهی است او را خلق کرد تا به مقام قرب الهی و جانشینی خدا در زمین برسد و این سیر جز با تربیت صحیح محقق نخواهد شد حقیقت انسان، ملکوتی است که با طی مراتب قوس نزولی در این عالم خاکی سکنی گزیده است و تربیت تنها راه دستیابی به آن حقیقت مقدس است پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی مبانی تربیت کودک در قرآن و نهج البلاغه بود نتایج پژوهش نشان می دهد که قرآن برای نشان دادن جایگاه فوق العاده «تعلیم و تربیت»، جهان را به منزله دانشگاهی معرفی کرده که تمام مخلوقاتش برای علم هر چه بیشتر انسانها آفریده شده اند و هدف از آن، اندیشیدن در اسرار پدیده ها و آشنایی با علم و قدرت پروردگار است هم هدف آفرینش جهان و هم هدف بعثت پیامبران ص پیشرفت علم و دانش بوده است در سوره «نحل» یک قاعده کلی بیان می کند و آن این که «از آگاهان سوال کنید اگر نمی دانید»؛ زیرا علوم در حقیقت محصول تفکر و تجربه ای است که پیشینیان کسب کرده اند و برای آیندگان می گذارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی دهباشی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آموزش عالی دانشور نیشابور

ناهید صاحبی

کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس علامه طباطبایی سبزوار

مرتضی دهباشی

کارشناسی راهنمایی و مشاوره پردیس شهید باهنر بیرجند

مبینا علیمرادی

دانشجو کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه هاشمی نژاد مشهد

�هباشی، مهدی و صاحبی، ناهید و دهباشی، مرتضی و علیمرادی، مبینا،1403،مبانی تربیت کودک در قرآن و نهج البلاغه،دهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 شهریور 1403 · تهران