بررسی تاثیر ویژگی های شغلی بر عملکرد معلمان (مطالعه موردی: مدارس ابتدایی شهر رشت)

چکیده مقاله

مدل ویژگی های شغل به عنوان چارچوبی برای تجزیه و تحلیل و طراحی یک شغل ارائه گردیده است در این نظریه کارکنان هنگامی برای انجام دادن کار انگیزه خواهند داشت که احساس کنند شغلشان با ارزش است و از چگونگی عملکرد خود بازخور می گیرند لذا در این پژوهش با بهره گیری از مدل Ammar Hussein, ۲۰۲۰ به بررسی تاثیر ویژگی های شغلی بر عملکرد معلمان در مدارس ابتدایی شهررشت پرداخته شده است تحقیق حاضر بر اساس هدف یک تحقیق کاربردی و همچنین بر اساس چگونگی به دست آوردن داده های مورد نیاز، از نوع تحقیقات توصیفی و همبستگی می باشد جامعه آماری شامل شامل معلمان مدارس ابتدایی در شهر رشت می باشد که طبق فرمول مناسب تعداد ۲۹۲ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند روش نمونه گیری در این پژوهش از نوع نمونه گیری تصادفی ساده می باشد در این تحقیق، جهت تجزیه و تحلیل داده ها و تعمیم نتایج حاصل از آمار توصیفی جدول فراوانی و نمودار ستونی ، آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون و نرم افزار SPSS استفاده شده است روش جمع آوری داده ها در پژوهش حاضر، روش میدانی بوده است با توجه به نتایج به دست آمده مشخص گردید که کلیه فرضیات مربوط به این تحقیق تایید شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مبینا پوروردی پارگامی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی موسسه آموزش عالی قدیر لنگرود

نگین کوچکی پیرکوهی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی موسسه آموزش عالی قدیر لنگرود

پوروردی پارگامی، مبینا و کوچکی پیرکوهی، نگین،1402،بررسی تاثیر ویژگی های شغلی بر عملکرد معلمان (مطالعه موردی: مدارس ابتدایی شهر رشت)،کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی28 فروردین 1402