عوامل پیش برنده و بازدارنده کاربست خلاقیت و نوآوری در سازمان های آموزشی: با تاکید بر نقش آفرینی در مدارس

چکیده مقاله

آموزش روش های جدید در مدارس اهمیت چشمگیری دارد با توجه به تحولات سریع در جامعه و پیشرفت های فناوری، استفاده از روش های نوین آموزشی می تواند بهبود قابل توجهی در فرایند یادگیری دانش آموزان ایجاد کند روش های جدید مانند استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات، یادگیری مبتنی بر بازی، کلاس های معکوس و یادگیری مبتنی بر مشارکت، فرصت های بیشتری برای فعالیت های تعاملی و خلاقانه فراهم می کنند روش های جدید آموزشی در مدارس نقش مهمی در تقویت و توسعه خلاقیت دانش آموزان ایفا می کنند با استفاده از روش های نوین مانند یادگیری مبتنی بر بازی، یادگیری مبتنی بر مشارکت و استفاده از فناوری های اطلاعاتی، دانش آموزان به فضایی تحریک کننده و خلاقانه در محیط آموزشی وارد می شوند این روش ها فرصت های بیشتری برای اندیشیدن خارج از جعبه و ارائه راه حل های نوین به دانش آموزان می دهند با ارائه فرصت هایی برای خلاقیت و نوآوری در فرایند یادگیری، دانش آموزان به توانایی های خود در حل مسئله، تفکر خلاق و نوآوری پیشرفت می کنند ارتقای خلاقیت در مدارس با چالش ها و عوامل موثر متعددی همراه است در این مقاله با رویکردی تحلیلی به بررسی تعاریف، پیشینه ، نظرگاه های علمی و تبیین گامهای عملی برای ترسیم نقشه راهی از نوآوری به خلاقیت در سازمان های آموزشی پرداخته و در پایان راهکارهای عملی برای ارتقا خلاقیت ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امین میلان

دکترای برنامه ریزی درسی

مائده عبدالهی

کارشناسی ارشد معماری

سمیرا چمنی

کارشناسی آموزش ابتدایی

میلان، امین و عبدالهی، مائده و چمنی، سمیرا،1402،عوامل پیش برنده و بازدارنده کاربست خلاقیت و نوآوری در سازمان های آموزشی: با تاکید بر نقش آفرینی در مدارس،دومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی28 خرداد 1402