چکیده مقاله
عدم انگیزه در دانش آموزان متوسطه یکی از چالش های جدی در نظام های آموزشی است که می تواند تاثیرات منفی بر پیشرفت تحصیلی و آینده ی آن ها داشته باشد این مقاله به بررسی دلایل روان شناختی و اجتماعی عدم انگیزه در دانش آموزان می پردازد از منظر روان شناختی، عواملی مانند اضطراب، عدم خودباوری، عدم علاقه به موضوعات درسی و مشکلات روانی می توانند به کاهش انگیزه منجر شوند از سوی دیگر، عوامل اجتماعی نظیر محیط خانواده، فشارهای همسالان، نظام آموزشی و فرهنگ جامعه نیز نقش بسزایی در ایجاد یا تضعیف انگیزه دارند با شناسایی این دلایل، می توان راهکارهایی برای تقویت انگیزه در دانش آموزان ارائه داد و به بهبود وضعیت تحصیلی آن ها کمک کرد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
نفیسی فر، شیوا و تربتی، منصوره،1405،کاوش در دلایل روان شناختی و اجتماعی عدم انگیزه در دانش آموزان متوسطه،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر