چگونه توانستم دانش آموزی که اختلال گفتاری و رفتاری(خجالتی بودن) در تغییر روند او تاثیر مثبت بگذارم؟

چکیده مقاله

در هر جامعه درصد قابل توجهی از کودکان، نوجوانان و بزرگسالان بدون آن که تمایلی داشته باشند، ناخواسته خودشان را در حصاری از کمرویی محبوس و زندانی می کنند و شخصیت واقعی و قابلیت های ارزشمند ایشان در پس توده ای از ابرهای تیره ی کمرویی، ناشناخته می ماند این پژوهش به روش اقدام پژوهی انجام شده است و هدف از آن رفع کمرویی دانش آموزم در پایه دوم ابتداییاست یکی از مشکلات رفتاری کودکان، کمرویی است که بر خلاف سایر مشکلات ظاهرا رفتاری آزار دهندهنیست و نه برای خانواده و نه محیط مدرسه مشکلساز نیست و گاهی نیز به عنوان یک حسن از آن یاد میشود، اما متاسفانه ۱ استمرار یک اختلال رفتاری است که در بسیاری از مواقع نه تنها مانعی برای شکوفایی قابلیت ها، خلاقیت ها و ایفای مسئولیتهای کودک در آینده میشود بلکه میتواند تاثیر مستقیمی بر روی رفتار های اجتماعی فرد داشته باشد و در مواقعی نیز باعث میشود که او از حق و حقوق خود بگذرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

دل انگیز شامی کلتپه قرمیش

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری خوی

�امی کلتپه قرمیش، دل انگیز،1402،چگونه توانستم دانش آموزی که اختلال گفتاری و رفتاری(خجالتی بودن) در تغییر روند او تاثیر مثبت بگذارم؟،هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 آبان 1402 · تهران