چگونگی نظارت بر عملکرد معلمین

چکیده مقاله

هدف این تحقیق چگونگی نظارت بر عملکرد معلمین می باشد روش این تحقیق مروری کتابخانه ای است یعنی مطالب از سایت ها و مقالات معتبر داخلی استخراج شده است عملکرد معلمان به عملکرد و عملکرد تدریس آنها در کلاسهای درس و تاثیر آن بر دانش آموزان اشاره دارد معلمان با استفاده از روشهای تدریس مناسب و موثر، محتواهای درسی را به دانش آموزان ارائه میدهند و آنها را در فرایند یادگیری فعال میکنند معلمان برنامه های درسی قابل اجرا و منطبق با نیازهای دانش آموزان خود را طراحی و اجرا میکنند معلمان توانایی مدیریت کلاس و حفظ نظم و انضباط در محیط تدریس را دارا هستند تا به دانش آموزان اجازه دهند بهترین فرصت یادگیری را داشته باشند معلمان با والدین همکاری میکنند و به آنها اطلاع میدهند درباره پیشرفت دانش آموزان و همچنین نیازهای واقعی آنها و معلمان عملکرد دانش آموزان را ارزیابی کرده و به آنها بازخورد مناسبی ارائه میدهند تا بتوانند در مسیر یادگیری خود پیشرفت کنند معلمان سعی میکنند تا دانش آموزان را به شکلی توانمندسازی کنند که بتوانند خودآموز و خودمختارانه در فرایند یادگیری خود پیشرفت کنند معلمان به فعالیتهای مدرسه مشارکت میکنند و در تحقق اهداف و سیاستهای آموزشی مدرسه همکاری میکنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مصطفی نجاری قلعه نو

کارشناسی ارشد کارآفرینی، گرایش کسب و کار کوچک، زاهدان، سیستان و بلوچستان، ایران

سمیه رخشانی فر

دانشجوی ارشد الهیات و معارف اسلامی، گرایش ادیان و عرفان، زاهدان، سیستان و بلوچستان، ایران

سمیرا مرادی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، زاهدان، سیستان و بلوچستان، ایران

فرشته بلورکان جهانتیغ نواب

کارشناسی ریاضی محض، زاهدان، سیستان و بلوچستان، ایران

نجاری قلعه نو، مصطفی و رخشانی فر، سمیه و مرادی، سمیرا و بلورکان جهانتیغ نواب، فرشته،1402،چگونگی نظارت بر عملکرد معلمین،هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 بهمن 1402 · تهران