بررسی تاثیرات مثبت و منفی اپلیکیشن ها و دوره های آنلاین بر آمادگی کنکور دانش آموزان متوسطه

چکیده مقاله

در سال های اخیر، استفاده از اپلیکیشن ها و دوره های آنلاین به عنوان ابزارهای آموزشی موثر در فرآیند آمادگی برای کنکور دانش آموزان متوسطه به شدت افزایش یافته است این مقاله به بررسی اثرات مثبت و منفی این ابزارها بر آمادگی کنکور می پردازد از یک سو، اپلیکیشن ها و دوره های آنلاین امکان دسترسی آسان به منابع آموزشی متنوع، انعطاف پذیری در زمان مطالعه و شبیه سازی شرایط آزمون را فراهم می کنند که می تواند به بهبود عملکرد دانش آموزان کمک کند از سوی دیگر، چالش هایی نظیر افزایش استرس، حواس پرتی ناشی از محتوای غیرآموزشی و کیفیت ناپایدار منابع آموزشی نیز وجود دارد در نهایت، این مقاله پیشنهاداتی برای استفاده بهینه از تکنولوژی در فرآیند آمادگی برای کنکور ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوا نفیسی فر

کارشناسی ارشد ریاضی محض ،دانشگاه گلستان

منصوره تربتی

کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی،دانشگاه پیام نور واحد فریمان

الهام نعیمی

کارشناسی مهندسی کامپیوتر، دانشگاه پیام نور واحد کاشمر

نفیسی فر، شیوا و تربتی، منصوره و نعیمی، الهام،1405،بررسی تاثیرات مثبت و منفی اپلیکیشن ها و دوره های آنلاین بر آمادگی کنکور دانش آموزان متوسطه،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر