مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

بررسی تطبیقی نقوش هنر هخامنشی و ساسانی با تاکید بر مفاهیم نمادین و کاربردهای بصری در هنرهای تجسمی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه تطبیقی نقوش هنر هخامنشی و ساسانی از منظر مفاهیم نمادین، ویژگی های بصری و کاربرد آن ها در هنرهای تجسمی انجام شده است این مطالعه با رویکرد کتابخانه ای و تحلیلی توصیفی و با بهره گیری از منابع معتبر علمی و هنری تدوین گردیده است هنر هخامنشی و ساسانی، به عنوان دو دوره ی شاخص هنر پیش از اسلام ایران، هر یک دارای نظام های نمادین و بصری منحصربه فردی هستند که بازتاب دهنده ی جهان بینی، باورها و ساختار اجتماعی و سیاسی دوران خود می باشند بر اساس یافته های پژوهش، مهم ترین وجوه اشتراک این دو دوره عبارتند از: استفاده از نقوش گیاهی مقدس نیلوفر آبی، درخت نخل، درخت سرو و انگور به عنوان نمادهای پاکی، دانش و زندگی جاویدان ، بهره مندی از نقوش حیوانی و موجودات اساطیری شیر، گاو، عقاب و سیمرغ برای انتقال مفاهیم قدرت، سلطنت و تقدس ، و تاکید بر تقارن، نظم و هماهنگی بصری در ترکیب بندی نقوش مهم ترین تفاوت ها نیز عبارتند از: رویکرد انتزاعی و ایستا در هنر هخامنشی در مقابل رویکرد پویاتر و طبیعت گراتر در هنر ساسانی ، گستردگی نقوش شکار و تاج گذاری در هنر ساسانی ، و تاثیرپذیری بیشتر هنر ساسانی از فرهنگ هلنی رومی در پایان، مقاله با تاکید بر تاثیر پایدار نقوش این دو دوره بر هنر دوره های بعدی و هنر معاصر ایران، پیشنهادهایی را برای بهره مندی هنرمندان و هنرجویان از این میراث غنی ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نقوش گیاهی موجودات اساطیری نقوش هخامنشی نقوش ساسانی نمادشناسی هنر تطبیقی هنر پیش از اسلام

نویسندگان

تصویر گلناز کسرائی

گلناز کسرائی

کارشناسی ارشد نقاشی، دانشکده هنر و معماری تهران، اداره کل آموزش و پرورش استان خراسان رضوی، شهر مشهد

شیوه ارجاع

کسرائی، گلناز،1405،بررسی تطبیقی نقوش هنر هخامنشی و ساسانی با تاکید بر مفاهیم نمادین و کاربردهای بصری در هنرهای تجسمی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۹۱ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

مدیریت دانش به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، نقش فزاینده ای در بهبود کیفیت نظام های آموزشی و ارتق…

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۱۰۴ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

در شبکه های رایانه ای، انتخاب مسیر بهینه برای انتقال داده ها یکی از مسائل اساسی در بهبود کارایی و کاهش ت…

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۰ مشاهده

مطالعه روانشناسی محیطی بر شکل گیری حس آرامش و تنش زدایی در فضاهای معماری

روانشناسی محیطی یکی از حوزه های میان رشته ای مهم میان معماری، روانشناسی و علوم رفتاری است که به بررسی تع…

معماریتنش زداییروانشناسی محیطی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۵۱ مشاهده

بررسی پوشاک زنان و مردان رومی در عصر بیزانس

رومیان یکی از غنی ترین فرهنگ های جهان را دارا می باشند پوشاک رومیان نیز یکی از به همین صورت است و پر است…

پوشاک رومیانعصر بیزانسزنان و مردان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۱۳ مشاهده

نقش مدیران مدارس در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین سند بالادستی نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران، بر…

دانش آموزانیادگیری نوینیادگیری فعال