نقش کتاب های دیجیتال در توسعه فرهنگ مطالعه و ارتقای انگیزه خواندن

چکیده مقاله

گسترش فناوری های دیجیتال و توسعه ابزارهای هوشمند، الگوهای مطالعه و دسترسی به منابع علمی را به طور چشمگیری دگرگون کرده است در این میان، کتاب های دیجیتال به عنوان یکی از مهم ترین بسترهای مطالعه الکترونیکی، فرصت های جدیدی برای افزایش دسترسی به دانش، کاهش محدودیت های زمانی و مکانی و ارتقای فرهنگ مطالعه فراهم آورده اند با وجود این مزایا، استفاده از کتاب های دیجیتال پیامدهایی نیز در زمینه کیفیت مطالعه، میزان تمرکز و انگیزه خواندن به همراه دارد که بررسی آن ها از اهمیت ویژه ای برخوردار است پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش کتاب های دیجیتال در توسعه فرهنگ مطالعه و بررسی تاثیر آن ها بر علاقه مندی افراد به خواندن انجام شده است این مطالعه با رویکرد توصیفی–تحلیلی و بر پایه بررسی منابع علمی و مطالعات مرتبط، ابعاد مختلف مطالعه دیجیتال، ویژگی های کتاب های الکترونیکی و عوامل موثر بر انگیزه مطالعه را مورد تحلیل قرار داده است یافته های پژوهش نشان می دهد که کتاب های دیجیتال با فراهم کردن دسترسی سریع، تنوع گسترده منابع، قابلیت جست وجوی پیشرفته، امکانات چندرسانه ای و مطالعه در هر زمان و مکان، می توانند انگیزه مطالعه و میزان استفاده از منابع علمی را افزایش دهند در مقابل، عواملی همچون حواس پرتی ناشی از محیط های دیجیتال، خستگی ناشی از استفاده طولانی مدت از نمایشگرها، کاهش تمرکز عمیق و وابستگی به ابزارهای الکترونیکی، از جمله چالش هایی هستند که ممکن است بر کیفیت مطالعه تاثیر منفی بگذارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پروانه درستکار

فرهنگی آموزش و پرورش

لیلی بیژنی اول

فرهنگی آموزش و پرورش

هاجر قلجیان لاهیجی

فرهنگی آموزش و پرورش

فریده شاه قلیان قهفرخی

فرهنگی آموزش و پرورش

�رستکار، پروانه و بیژنی اول، لیلی و قلجیان لاهیجی، هاجر و شاه قلیان قهفرخی، فریده،1405،نقش کتاب های دیجیتال در توسعه فرهنگ مطالعه و ارتقای انگیزه خواندن،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر