بررسی رابطه مدیریت تعارض بر اثربخشی عملکرد مدیران با میانجی گری ویژگی های شخصیتی

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی اثر میانجی ویژگی های شخصیتی بر مدیریت تعارض و اثربخشی عملکرد مدیران در تمام مدارس منطقه ۱۲ تهران انجام شد جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مدیران آموزش و پرورش منطقه ۱۲ تهران است که تعداد آنها ۲۳۰ نفر است برای انتخاب نمونه از جدول کرجسی و مورگان استفاده شد که این جدول حجم اعضای نمونه را ۱۴۰ نفر تعیین نمود به منظور گردآوری داده های پژوهش از پرسشنامه های ویژگی های شخصیتی ۲۰ سوالی ، مدیریت تعارض توماس و کلمن ۱۹۷۴ ۳۰ سوالی و ارزیابی عملکرد مدیران ۱۶ سوالی استفاده شده است طبق نتایج این پژوهش بین مدیریت تعارض و عملکرد مدیران رابطه مستقیم و معنادار وجود دارد همچنین نتایج حاکی از وجود رابطه میان ویژگی های شخصیتی و عملکرد مدیران مدارس و مدیریت تعارض و ویژگی های شخصیتی مدیران مدارس است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هاله افتخاری

دانشجوی کارشناسی ارشد گروه روانشناسی و علوم تربیتی دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران

�فتخاری، هاله،1404،بررسی رابطه مدیریت تعارض بر اثربخشی عملکرد مدیران با میانجی گری ویژگی های شخصیتی،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل