بررسی روش تدریس کارایی تیم بر پیشرفت تحصیلی فراگیران

چکیده مقاله

الگوی تدریس کارایی تیم یکی از الگوهای تدریس می باشد که امروزه طرفداران زیادی در سراسر دنیا پیدا کرده است تمرکز این الگو بر روی تقویت مهارت های اجتماعی مانند خوب گوش دادن، بیان نظر و عقیده، کمک به یکدیگر برای رسیدن به هدف و همکاری و همیاری میان دانش آموزان است و همچنین ایجاد پیوند سالم میان معلم و دانش آموز از اهداف اصلی این روش می باشد این الگو دانش آموز محور است و تمرکز آن روی ارتقای سطح یادگیری از طریق پرسش و پاسخ و فعالیت های فردی و گروهی است به گونه ای که باعث شود ذهن دانش آموز به تکاپو و تلاش برای درک مفاهیم نائل شود هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش روش تدریس کارایی تیم بر پیشرفت تحصیلی فراگیران است که با روش توصیفی مروری از نوع روایتی انجام شده است نتایج این پژوهش نشان می دهد که روش تدریس کارایی تیم در ارتقای تحصیلی و پیشرفت فراگیران نقش مهمی را ایفا می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ناهید براتی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فردوسی مشهد

راضیه رستمیان

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه فردوسی مشهد

فرشته صالحی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه کردستان

فاطمه فردوسی نیا

دانشجوی کارشناسی ارشد ارزشیابی آموزشی دانشگاه تهران

�راتی، ناهید و رستمیان، راضیه و صالحی، فرشته و فردوسی نیا، فاطمه،1404،بررسی روش تدریس کارایی تیم بر پیشرفت تحصیلی فراگیران،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل