بررسی مولفه های رشد تربیتی در چارچوب فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی

چکیده مقاله

در فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی توجه به رشد تربیتی افراد از اهمیت بالایی برخوردار است رشد تربیتی به معنای توسعه جنبه های عقلی، اخلاقی و روحانی انسان است در اسلام تربیت به معنای پرورش و تقویت ویژگی های اخلاقی، روحانی و عقلی فرد است و هدف نهایی تعلیم و تربیت اسلامی تحقق اهداف الهی و خدمت به جامعه است در این راستا پژوهش حاضر با هدف بررسی مولفه های رشد تربیتی در چارچوب فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی انجام شده است روش تحقیق از نوع توصیفی تحلیلی و روش گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است یافته های پژوهش حاکی از آن بود که تعلیم و تربیت اسلامی با تاکید بر ایمان، اخلاق، دانش، توسعه استعدادها و عملکرد به تربیت انسان های موفق و ارزشمند در جوامع اسلامی کمک می کند در نهایت با توجه به یافته های تحقیق و تقویت ارتباط با ارزش ها و اصول دینی اسلامی، مطالعه کتب دینی و دانشی خواندن، نماز، انجام اعمال نیکو، کمک به دیگران، اندیشیدن و تفکر در مفاهیم دینی و انسانی در جهت تقویت و بهبود مولفه های رشد تربیتی در چارچوب فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی پیشنهاد می شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سجاد کریمی جبه دار

دانشکده علوم تربیتی دانشگاه پیام نور تهران، تهران، ایران

ثنا صفری

دانشکده علوم تربیتی دانشگاه پیام نور تهران، تهران، ایران

کریمی جبه دار، سجاد و صفری، ثنا،1404،بررسی مولفه های رشد تربیتی در چارچوب فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل