بررسی عوامل موثربرپرورش خلاقیت دربسترآموزش و پرورش نوین

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف تبیین و بررسی عوامل موثر بر پرورش خلاقیت دانش آموزان در بستر نظام آموزش و پرورش نوین انجام شده است در جهان کنونی، خلاقیت نه تنها به عنوان یک مهارت هنری، بلکه به عنوان یک ضرورت در حل مسائل پیچیده و پیشبرد توسعه اقتصادی و فرهنگی جوامع مطرح است نظام های آموزشی سنتی به دلیل تاکید بیش از حد بر حافظه محوری و یکسان سازی یادگیری، چالش های جدی برای ظهور استعدادهای خلاق ایجاد کرده اند این پژوهش با استفاده از روش کتابخانه ای و تحلیلی، به بررسی جایگاه مولفه هایی نظیر سبک های تدریس، طراحی برنامه های درسی، جو روانی مدرسه، بهره گیری از فناوری های نوظهور و روش های نوین ارزشیابی پرداخته است یافته های پژوهش نشان می دهد که گذار از آموزش سنتی به آموزش نوین مستلزم تغییر نگرش معلمان از انتقال دهنده دانش به تسهیل گر یادگیری و ایجاد محیط های یادگیری انعطاف پذیر است نتایج حاکی از آن است که تلفیق تکنولوژی های آموزشی با رویکردهای یادگیری اکتشافی می تواند بستری مناسب برای پرورش تفکر واگرا فراهم آورد در نهایت، پیشنهاد می شود که سیاست گذاران آموزش و پرورش با بازنگری در ساختارهای ارزیابی و تقویت مهارت های فراشناختی در دانش آموزان، زمینه را برای شکوفایی خلاقیت در مدارس فراهم کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه شهابی

کارشناسی فیزیک

زینب نوری

کارشناسی فیزیک

ثریا آرزومند

کارشناسی الهیات

زهرا عطائی صفا

کارشناسی ارشد مردم شناسی فرهنگی

�هابی، مرضیه و نوری، زینب و آرزومند، ثریا و عطائی صفا، زهرا،1405،بررسی عوامل موثربرپرورش خلاقیت دربسترآموزش و پرورش نوین،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر