تاثیر آموزش پروژه محور بر ارتقای مهارت های عملی حسابداری هنرجویان هنرستان

چکیده مقاله

امروزه توسعه مهارت های حرفه ای و آماده سازی هنرجویان برای ورود به بازار کار، یکی از مهم ترین اهداف آموزش های فنی و حرفه ای در هنرستان ها به شمار می رود در این میان، آموزش حسابداری به دلیل ارتباط مستقیم با نیازهای اقتصادی و شغلی جامعه، نیازمند رویکردی است که علاوه بر انتقال مفاهیم نظری، توانایی های عملی و حرفه ای هنرجویان را نیز تقویت کند پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش مهارت محور حسابداری در افزایش آمادگی شغلی و شایستگی های حرفه ای هنرجویان هنرستان انجام شده است بررسی مطالعات و تجارب آموزشی نشان می دهد که استفاده از روش های عملی، پروژه محور، حل مسئله، شبیه سازی موقعیت های واقعی محیط کار و آموزش کار با نرم افزارهای حسابداری می تواند موجب افزایش درک مفاهیم، تقویت مهارت های کاربردی و ارتقای اعتمادبه نفس هنرجویان شود همچنین، ارتباط آموزش های هنرستان با نیازهای واقعی بازار کار، فرصت مناسبی برای آشنایی هنرجویان با وظایف و مسئولیت های حرفه ای حسابداران فراهم می کند نتایج نشان می دهد که آموزش مهارت محور می تواند فاصله میان دانش نظری و توانایی عملی را کاهش داده و زمینه رشد شایستگی هایی همچون دقت، مسئولیت پذیری، حل مسئله، مدیریت اطلاعات مالی و کار با ابزارهای نوین حسابداری را فراهم سازد بر این اساس، توجه بیشتر به آموزش های عملی و فناوری محور در رشته حسابداری می تواند نقش موثری در ارتقای کیفیت آموزش هنرستان و افزایش آمادگی هنرجویان برای ورود موفق به بازار کار داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه دارابیان عراق

هنرآموز هنرستان رشته حسابداری

�ارابیان عراق، فاطمه،1405،تاثیر آموزش پروژه محور بر ارتقای مهارت های عملی حسابداری هنرجویان هنرستان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر