نقش فرهنگ سازمانی مدرسه، ارتباطات درون مدرسه ای و سازگاری اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش فرهنگ سازمانی مدرسه و ارتباطات درون مدرسه ای در سازگاری اجتماعی دانش آموزان بود این پژوهش با رویکرد کیفی و به روش مروری انجام شد برای گردآوری داده ها، منابع علمی مرتبط با فرهنگ سازمانی مدرسه، تعاملات درون مدرسه ای، روابط معلم و دانش آموز، ارتباطات همسالان، مهارت های ارتباطی، رفتار انضباطی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان مطالعه، دسته بندی و به صورت توصیفی تحلیلی بررسی شدند یافته ها نشان داد که فرهنگ سازمانی مثبت مبتنی بر احترام، عدالت، اعتماد، مشارکت و مسئولیت پذیری، زمینه مناسبی برای رشد رفتارهای اجتماعی مطلوب در دانش آموزان فراهم می کند همچنین، ارتباطات سازنده میان مدیران، معلمان، کارکنان و دانش آموزان، به ویژه تعامل مبتنی بر همدلی، گوش دادن فعال، بازخورد مناسب و فرصت اظهار نظر، با افزایش احساس تعلق، مشارکت، کنترل هیجان و توانایی حل مسئله اجتماعی همراه است نتایج بیانگر آن بود که شیوه های انضباطی تربیتی و غیرتحقیرآمیز، آموزش مهارت های ارتباطی کلامی و غیرکلامی و گسترش فعالیت های گروهی، در تقویت سازگاری اجتماعی دانش آموزان موثر هستند در مجموع، سازگاری اجتماعی دانش آموزان حاصل تعامل میان فضای ارزشی و فرهنگی مدرسه با کیفیت روابط و ارتباطات روزمره در آن است بنابراین، مدیران و معلمان باید رشد اجتماعی دانش آموزان را در کنار پیشرفت تحصیلی مورد توجه قرار دهند و محیطی امن، مشارکت جو و مبتنی بر روابط انسانی سازنده ایجاد کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ام البنین درخشی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی از دانشگاه آزاد اسلامی قائمشهر

سمیه تابع عساکره

کارشناسی نرم افزار کامپیوتر دانشگاه آزاد آبادان

فرین سیفی

کارشناسی ارشد صنایع دستی دانشگاه هنر تهران

بهناز اکبرزاده جوان

کارشناسی ارشد ارتباط تصویری موسسه غیرانتفاعی فردوس مشهد

�رخشی، ام البنین و تابع عساکره، سمیه و سیفی، فرین و اکبرزاده جوان، بهناز،1405،نقش فرهنگ سازمانی مدرسه، ارتباطات درون مدرسه ای و سازگاری اجتماعی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر