تحلیل چالش ها و فرصت های پیاده سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در راستای توسعه اقتصادی استان اردبیل

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های پیاده سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در راستای توسعه اقتصادی استان اردبیل می پردازد نظام آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان اساسی توسعه پایدار نقشی کلیدی در ارتقاء سرمایه انسانی و پاسخگویی به نیازهای بازار کار ایفا می کند سند تحول بنیادین، با تاکید بر آموزش مهارت های فنی و حرفه ای، به دنبال همسویی نظام آموزشی با الزامات اقتصادی و اجتماعی کشور است با این حال، چالش هایی از جمله کمبود منابع مالی و انسانی، عدم تطابق آموزش ها با نیازهای واقعی بازار کار و نبود هماهنگی بین نهادهای آموزشی و صنعتی مانع از تحقق اهداف این سند شده است در عین حال پتانسیل های اقتصادی استان اردبیل در زمینه های گردشگری و کشاورزی به عنوان فرصت هایی برای توسعه آموزش های مهارتی و فنی شناسایی می شود این مقاله بر لزوم تحلیل جامع چالش ها و فرصت ها در فرآیند پیاده سازی سند تاکید دارد و پیشنهاداتی برای بهبود کیفیت نظام آموزشی و تربیت نیروی انسانی متخصص ارائه می دهد تا به توسعه پایدار اقتصادی استان کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سید جلال الدین حسینی دمیرچی درسی

دانشجوی دکتری علوم اجتماعی واحد خلخال دانشگاه آزاد اسلامی خلخال، ایران

اقباله عزیزخانی

استادیار گروه علوم اجتماعی واحد خلخال دانشگاه آزاد اسلامی خلخال، ایران

صمد رسول زاده اقدم

دانشیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه شهید مدنی، تبریز، ایران

�سینی دمیرچی درسی، سید جلال الدین و عزیزخانی، اقباله و رسول زاده اقدم، صمد،1404،تحلیل چالش ها و فرصت های پیاده سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در راستای توسعه اقتصادی استان اردبیل،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل