چکیده مقاله
حوزه فرهنگ و هنر با توجه به ماهیت، حساس وابستگی به حمایت های عمومی و خصوصی و نقش بنیادین در شکل دهی به هویت و همبستگی اجتماعی در برابر انواع بحران ها آسیب پذیر است بحران هایی نظیر بلایای طبیعی، بحران های اقتصادی، همه گیری ها و تحولات اجتماعی و سیاسی می توانند پیامدهای ویرانگری برای زیرساخت ها، نهادها، کنشگران و محصولات فرهنگی داشته باشند با این حال فرهنگ و هنر خود نیز می توانند به عنوان ابزاری قدرتمند برای تاب آوری اجتماعی و بازسازی پس از بحران عمل کنند این مقاله مروری به واکاوی راهکارهای پیشگیری، آمادگی و واکنش در مدیریت بحران ها در حوزه فرهنگ و هنر می پردازد هدف اصلی ارائه یک چارچوب جامع برای کمک به تصمیم گیرندگان، مدیران فرهنگی، هنرمندان و سایر ذینفعان در این حوزه است تا بتوانند با آمادگی و اثر بخشی بیشتری با بحران ها مواجه شوند پژوهش حاضر با رویکردی تحلیلی توصیفی و با مرور ادبیات مرتبط به تبیین مفهوم بحران، مدیریت بحران و ویژگی های خاص حوزه فرهنگ و هنر می پردازد، سپس راهکارهای عملی در سه فاز اصلی مدیریت بحران – پیشگیری شامل شناسایی ریسک ها، تنوع بخشی منابع و توسعه سیاست های حمایتی ، آمادگی شامل تدوین برنامه های مدیریت بحران، ایجاد سیستم های ارتباطی و آموزش پرسنل و واکنش شامل حفاظت از دارایی ها، حمایت از هنرمندان و تطبیق فعالیت ها – مورد بررسی و تحلیل قرار می گیرند همچنین، نقش فرهنگ و هنر در تاب آوری جامعه و فرآیند بازسازی پس از بحران مورد تاکید قرار می گیرد یافته های این مقاله نشان می دهد که رویکردی جامع و چندوجهی برای مدیریت بحران در این حوزه ضروری است که هم به جنبه های مادی نظیر زیرساخت ها و منابع مالی و هم به جنبه های غیرمادی نظیر خلاقیت، هویت و روابط اجتماعی توجه داشته باشد این مرور به متخصصان و دست اندرکاران حوزه فرهنگ و هنر کمک می کند تا با درک عمیق تر از چالش ها و راهکارها ظرفیت های خود را برای مواجهه با بحران ها افزایش دهند و نقش حیاتی فرهنگ و هنر را در دوران سخت حفظ و تقویت نمایند توجه به تجارب گذشته به ویژه بحران های اخیر نظیر همه گیری کووید ۱۹ بینش های ارزشمندی را برای بهبود راهبردهای مدیریت بحران در آینده فراهم می آورد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�نبشی، علیرضا،1404،راهکارهای پیشگیری آمادگی و واکنش به بحران ها در حوزه فرهنگ و هنر،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل