مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

تاثیر اینفلوئنسرهای حجابی در اینستاگرام بر بازتعریف هویت حجاب در نسل Z

چکیده مقاله

این مقاله با هدف بررسی تاثیر «اینفلوئنسرهای حجابی» در پلتفرم اینستاگرام بر بازتعریف هویت حجاب در نسل Z متولدین اواسط دهه ۸۰ تا اوایل دهه ۹۰ شمسی انجام شده است هدف اصلی، واکاوی چگونگی تبدیل حجاب از یک تکلیف شرعی صرف به یک انتخاب هویتی، زیباشناختی و مدرن در میان جوانان و تحلیل مکانیسم های فرهنگی و اجتماعی این گذار است این مطالعه با رویکردی توصیفی تحلیلی و به روش «مروری و کتابخانه ای» انجام پذیرفته است نتایج مقاله سه یافته کلیدی را آشکار ساخت: ۱ گذار از «حجاب تکلیفی» به «حجاب انتخابی و هویت ساز» که در آن حجاب به ابزاری برای بیان خلاقیت و تمایز فردی تبدیل شده است؛ ۲ «تجاری سازی حجاب» و تبدیل آن به کالای مصرفی که در آن هویت فردی با برندهای تجاری گره خورده و فشارهای مصرف گرایی بر جوانان تحمیل می شود؛ و ۳ شکل گیری «گفتمان های رقیب و چالش های نظارتی» که نشان دهنده تنش میان نگاه های سنتی، مدرن و نظارت های رسمی و اجتماعی بر فضای مجازی است بنابراین یافته ها نشان می دهد که اینفلوئنسرهای حجابی با ترکیب مفاهیم مذهبی و مد روز، توانسته اند حجاب را برای نسل Z جذاب و قابل دسترس کنند این پدیده نشان دهنده تحولات عمیق فرهنگی است که در آن نسل Z با استفاده از ابزارهای دیجیتال، مفاهیم سنتی را بازتفسیر کرده و هویتی چندلایه می سازد با این حال، این بازتعریف همزمان با خطراتی همچون سطحی شدگی معنوی حجاب، تجمل گرایی و کاهش عمق اخلاقی همراه است بنابراین، درک این پویایی ها برای سیاست گذاران فرهنگی و خانواده ها جهت هدایت نسل Z به سمت حفظ ارزش های اصیل در عین پذیرش خلاقیت ضروری است

کلیدواژه‌ها

اینستاگرام بازتعریف هویت حجاب نسل Z اینفلوئنسرهای حجابی

نویسندگان

شیوه ارجاع

�یارجی محمدآباد، اعظم،1405،تاثیر اینفلوئنسرهای حجابی در اینستاگرام بر بازتعریف هویت حجاب در نسل Z،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۹۱ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

مدیریت دانش به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، نقش فزاینده ای در بهبود کیفیت نظام های آموزشی و ارتق…

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۱۰۴ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

در شبکه های رایانه ای، انتخاب مسیر بهینه برای انتقال داده ها یکی از مسائل اساسی در بهبود کارایی و کاهش ت…

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۰ مشاهده

مطالعه روانشناسی محیطی بر شکل گیری حس آرامش و تنش زدایی در فضاهای معماری

روانشناسی محیطی یکی از حوزه های میان رشته ای مهم میان معماری، روانشناسی و علوم رفتاری است که به بررسی تع…

معماریتنش زداییروانشناسی محیطی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۵۱ مشاهده

بررسی پوشاک زنان و مردان رومی در عصر بیزانس

رومیان یکی از غنی ترین فرهنگ های جهان را دارا می باشند پوشاک رومیان نیز یکی از به همین صورت است و پر است…

پوشاک رومیانعصر بیزانسزنان و مردان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۱۳ مشاهده

نقش مدیران مدارس در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین سند بالادستی نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران، بر…

دانش آموزانیادگیری نوینیادگیری فعال