مروری تحلیلی بر نقش مدیریت مشارکتی در بهبود رضایت و نشاط در مدرسه

چکیده مقاله

مدیریت مشارکتی به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، بر مشارکت فعال اعضای سازمان در فرآیند تصمیم گیری و اجرای برنامه ها تاکید دارد در محیط های آموزشی، به کارگیری این شیوه مدیریتی می تواند زمینه افزایش انگیزه، رضایت شغلی و ایجاد فضای پویا و بانشاط را در مدرسه فراهم کند هدف این مقاله بررسی نقش مدیریت مشارکتی در افزایش رضایت و نشاط در مدرسه است در این راستا، تلاش شده است با تبیین مفهوم مدیریت مشارکتی و بررسی ابعاد و کارکردهای آن در محیط های آموزشی، تاثیر آن بر بهبود روابط انسانی، افزایش حس تعلق، تقویت روحیه همکاری و ایجاد محیطی شاداب و انگیزه بخش در مدرسه مورد تحلیل قرار گیرد این مقاله با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی تحلیلی به نگارش درآمده است یافته ها نشان می دهد که مشارکت دادن معلمان، کارکنان و حتی دانش آموزان در فرآیند تصمیم گیری و برنامه ریزی مدرسه، می تواند موجب افزایش رضایت شغلی، تقویت روحیه مسئولیت پذیری، بهبود تعاملات سازمانی و در نهایت ارتقای سطح نشاط و پویایی در فضای آموزشی شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نیلوفر پری همت آبادی

کارشناسی زبان ادبیات عرب، خراسان رضوی

مجید مجیدزاده

لیسانس، ریاضی، معاون امور عمومی هنرستان شهید قنبری، ملایر

مریم پناه آبادی

کارشناسی ارشد، تربیت بدنی، دبیر، البرز

محمدرضا کلانتری

لیسانس، آموزش ابتدایی، آموزگار، میامی

پری همت آبادی، نیلوفر و مجیدزاده، مجید و پناه آبادی، مریم و کلانتری، محمدرضا،1405،مروری تحلیلی بر نقش مدیریت مشارکتی در بهبود رضایت و نشاط در مدرسه،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر